自动化PLC全能班-淮安东南教育学电脑怎么样

自动化PLC全能班  

  培训对象：

1、具有高中或以上学历，欲从事可编程序控制器（PLC）程序设计的人员； 　　2、具有从事可编程序控制器（PLC）工作，有实践经验者可放宽入学件条件； 　　3、欲从事可编程序控制器（PLC）程序设计的领导、教师和学生； 　　4、民办教育机构可编程序控制器（PLC）职业岗位培训的工作人员。     培训内容：

据不完全统计，到2010年，我国的PLC设计从业人员将达到150万人之多。但目前我国的PLC从业人员只有十几万人，伴随着全球经济一体化的进展，单片机领域的设计人才将更为抢手。“可编程控制器(PLC)程序设计师”更是单片机领域中最炙手可热的岗位。 近几年PLC的迅猛发展使其成为生产制造加工装配测试设备的核心控制器。在日常生活中都随处可见。如电梯 防盗系统 中央空调控制、医疗及保健设备、交通等可以说只要需要自动控制的场合就一定PLC。这对我们设备维修维护人员提出新的挑战。如何维修维护？如何升级改造？如何避免安全事故？如何使其正常运转？如何提供生产效率？　　培训可以向员工传授*的知识技能，开拓员工的技术思维，尤其是技能类的培训可以直接给员工给公司带来立竿见影的效果。同时也是企业给员工的一种福利。课程齐全，一站式解决方案。 三菱 OMRON 西门子 AB等厂商的PLC 变频器 触摸屏 伺服 通讯等课程，而且可以根据企业需求定制组合培训课程。 <p> （一）通用知识: 　　1、可编程控制器概述 　　2、可编程控制器的结构和工作原理 　　3、可编程控制器S7-200概述 　　4、相关法律法规 　　5、诚信教育 　　（二）实务知识 　　1、S7-200的基本指令系统及编程 　　2、S7-200的应用指令 　　3、可编程控制器控制系统应用设计 　　4、可编程控制器的网络及通信基础 　　（三）实践技能 　　技能：理解和掌握 S7-200指令系统，梯形图编程，PLC控制系统的设计，S的通信组态及通信的实现。 　　三、课程特色： 　　培训直接指向岗位，培训内容与岗位需求‘0’距离，实现知识、技能的模块化教学： 　　1、通用知识教学；2、案例分析教学；3、行为导向教学。   从业方向：

周六 周日 晚班 全日制班